В наш час виникає суттєва проблема ,адже психологія,як наука, намагається вивчати такі якості та сторони свідомості та розуму людини, як уява ,талант, розум,обдарованість та інші,що впливають на творчість і вираження мистецтва. Також з допомогою психології можна визначити , як формується сприйняття різних аспектів мистецької діяльності.
Пізнавальна діяльність, це один з найважливіших аспектів людського розвитку, аспект який ніколи не припиняється і впливає на нашу особистість. Пізнавальна діяльність формує наші інтереси, дає нам смак до життя, завдяки їй ми вчимося і розвиваємося до самої старості, навіть не дивлячись на велику кількість зовнішніх і внутрішніх проблем продовжуючи рухатися далі.
Що становлять собою ділові відносини? Яке місце вони займають у структурі нашого життя? Хто така ділова людина? Які вимоги у нашому суспільстві висуваються до зовнішнього вигляду ділової людини? Які вимоги висуваються до стилю її спілкування? На ці питання я намагатимусь відповісти у цьому есе.
Етикет є історичним явищем. Правила і норми поведінки людей змінювалися на протязі всього розвитку і формування Читать далее
Визначенням естетичного виховання є процес формування повноти сприйняття і правильного пізнання прекрасного у мистецтві та реальності; можливості до творчого самовиявлення характерне людині.
Виховання… Як багато емоцій та думок вирує в моїй голові, коли я чую це слово.
Читать далее
Эстетический вкус – это способность человека воспринимать и оценивать какой-либо предмет в соответствии с внутренним миром человека, видеть и осознавать «прекрасное». Я считаю, что «эстетический вкус» в формируется не только с помощью, непосредственно, внутреннего мира человека, но и был «навязан» культурой. С этого момента можно разделить понятие «эстетического Читать далее
Моральне обличчя відомих танцюристів, хореографів повинно бути гідним, таким, яке хотілось би наслідувати, адже вони публічні люди і повинні нести глядачам гуманістичні ідеї, вихованість та порядність.
Спостерігаючи за хореографами всього Читать далее
Работа педагога — это не только грамотно и правильно обучить учеников, увлечь их своим предметом, но и общение с их родителями, умение урегулировать различные противоречия и конфликтные ситуации. Родители, приходя в школы искусств, выбирают педагога для своих детей. Поэтому педагог должен заботиться о своем авторитете. Читать далее
Во все времена талантливых людей считали особенными, не такими как все. Их уважали, боялись, преклонялись перед ними, их пытались наследовать, копировать, завидовали им. Талантливых людей считали награжденными Богом, особо талантливых (гениев) обвиняли в сделке с самим дьяволом.
Известный во всем мире скрипач и композитор Паганини из-за того, что все его концерты заканчивались аншлагом, а поклонники просто сходили с ума, удостоился звания «скрипач дьявола». С таким названием в 2013 году был Читать далее
Відомі люди, будь-то вони чи зірки естради, чи опери, чи актори, чи телеведучі- всі вони завжди були, в якійсь мірі, так званими, взірцями моралі, вихованості і толерантності. Але більш за всіх поведінку відомих дорослих людей прагнуть наслідувати діти. Іноді «зірки» мають дуже позитивний вплив на дитину, пропагандуючи здоровий спосіб життя, успіх, який вони досягли.
«… Поистине, искусство заключено в природе; кто умеет обнаружить его, тот владеет им» Альбрехт Дюрер (німецький живописець і графік )
Творчість – як процес створення нового, невідомого та унікального. Прояв творчості можливий у будь-якій діяльності людини. Мене, як майбутнього педагога, зацікавило питання творчості у виховному процесі. Читать далее
